halk eğitiminde nelere dikkat etmek gerekir etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster
halk eğitiminde nelere dikkat etmek gerekir etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster

9 Nisan 2014 Çarşamba

Yetişkin Öğrencilerin Özellikleri

Yetişkin Öğrencilerin Özellikleri
Malcolm Knowles yetişkin öğrencilerin aşağıdaki özelliklerini belirledi. Bu özelliklerin, bir sınıfa veya eğitim hizmetine nasıl uyarlanacağına dair öneriler aşağıda listelenmiştir:

Yetişkin öz - yönelimli, özerktir.
Öğretmenler, aktif öğrenme sürecinde, yetişkin katılımcıları sürece dahil etmeli ve onlar için kolaylaştırıcı olarak HİZMET vermelidir.
Katılımcılara, sunumlar, tartışmalar ve grup liderlik sorumluluğunu paylaşmak için izin verin. Grup liderliğini paylaşın.
Eğitim kurumu veya eğitimciler kendi bilgisini, katılımcılara rehberlik etmek yerine sadece gerçekler ile onları beslemek, kolaylaştırıcı olmak İçin kullanmalıdır.
Son olarak, sınıfta, yetişkin katılımcıların, hedeflerine ulaşmasına nasıl yardımcı olunabileceğinin katılımcılara gösterilmesi gerekir.
Yetişkin işle ilgili faaliyetler, aile sorumlulukları ve önceki eğitimleri de içerebilen hayat tecrübeleri ve bilgi birikimine sahiptir. Öğretmenin konuyu yetişkinlerin deneyimleriyle ilişkilendirmesi ayrıca deneyimlerinin değerli olduğunun farkında olması gerekir. Hatta yetişkin katılımcının deneyimlerini paylaşması teşvik edilir.

Yetişkin hedef odaklıdır.
Yetişkinler belli bir amaç için kursa yazılır veya yine aynı şekilde bir hizmet içi eğitim oturumu alırlar. Aldıkları eğitimin, onların hedeflerine ulaşmasına nasıl yardımcı olacağının katılımcılara gösterilmesi gerekir.
Açıkça eğitim programının yapısı ve sonuçları ve hedeflere yönelik öncü unsurlarının tanımlanmış olduğunu garanti ederim.
Yetişkin İLGİ odaklıdır.
Yetişkinler bir şeyler öğrenmek için bir sebep ararlar. Öğrendiklerinin,  işlerine ya da diğer sorumluluklarına nasıl uygulandığını göstermek gerekmektedir.
Kurs başlamadan önce eğitmenleri yetişkin katılımcılar için hedeflerini belirlemelidir.
Programın Kuramsal temel ve kavramları katılımcılara tanıdık ya da ilgilerini çekecek biçimde hazırlanmalıdır. Örneğin, katılımcıların kendi çıkarlarını ya da uzmanlık alanını yansıtan projeler tercih edilebilir.
Derslerde, yetişkinlerin en çok işine yarayacak ve en yararlı konulara odaklanmak gerekir. Pratik bilgiler yetişkinin ilgisini çekecektir. Yine öğrendiklerinin sağlayacağı avantaj derste gösterilir.
Yetişkin katılımcıya saygı göstermek gerekir.
Yetişkine öğrenci olarak değerli davranın ve onların sınıfta görüşlerini ve deneyimlerini özgürce dile getirmelerine izin verin. Yetişkin öğrenciye değerini belli edin.

Mutlu Özgül

(İnternetten Derlenerek Çevrildi)